Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>II=У25/2015/1<.>
Общее количество найденных документов : 20
Показаны документы с 1 по 20
1.


    Кремень, В. Г.
    Проблеми якості української освіти в контексті сучасних цивілізаційних змін [Текст] / В. Г. Кремень // Український педагогічний журнал. - 2015. - N 1. - С. 8-15
ББК 74.044.2(4Укр)

Рубрики: Якість освіти--Україна, 2014 р.
Аннотация: Проблема підвищення якості української освіти нині постає як ніколи гостро й проявляється різнобічно. Її причини відомі й мають насамперед цивілізаційний характер. Їх не раз було обговорено на методичних семінарах і загальних зборах Національної академії педагогічних наук України.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.


    Топузов, О. М.
    Забезпечення якості загальної середньої освіти: на шляху до європейських стандартів [Текст] / О. М. Топузов // Український педагогічний журнал. - 2015. - N 1. - С. 16-27. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв.
ББК 74.244.2(4Укр)

Рубрики: Європейська інтеграція--освіта--Україна,  Якість освіти--загальна середня освіта
Кл.слова (ненормированные):
європейська інтеграція -- європейське освітнє середовище -- загальна середня освіта
Аннотация: Розглянуто проблему забезпечення якості вітчизняної освіти (зокрема - загальної середньої) в контексті реалізації європейського вибору нашої держави, інтеграції системи освіти України до європейського освітнього простору. Актуалізація й успішне вирішення проблеми забезпечення європейських стандартів якості вітчизняної освіти обгрунтовується як один з найважливіших аспектів інтеграції України до європейського освітнього простору, входження до Європейського Союзу. Окреслено основні дидактичні проблеми загальної середньої освіти, які постануть у процесі інтеграції вітчизняної системи освіти в європейський освітній простір. Проаналізовано основні напрями забезпечення якості загальної середньої освіти, які постають у контексті європейської інтеграції.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.


    Тран, Дук Туан.
    Conception of textbook reorientation and modernisation in Vietnam after 2015 [Текст] / Д. Т. Тран // Український педагогічний журнал. - 2015. - N 1. - С. 28-35. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 74.04(5Вєт)

Рубрики: Освіта--В'єтнам
   В'єтнам--освіта
Кл.слова (ненормированные):
переорієнтація підручника -- освіта В'єтнаму
Аннотация: У статті розглядаються найважливіші особливості організації навчальної діяльності, висвітленої у в'єтнамських підручниках, котрі є інструментом навчання та оцінювання роботи в класі. Крім того, посібники відіграють важливу роль у втіленні у життя плану уроку, складеного вчителем, забезпечуючи змістовність занять та надаючи учням можливість виконувати ті завдання, що найбільше відповідають їх потребам. На сьогодні В'єтнам інтенсивно готується до проведення шкільної реформи у 2015 р., а тому особлива увага приділяється оновленню та модернізації навчального плану та шкільних підручників. З метою розроблення та створення оновлених високоякісних підручників для школи керівники освітніх інституцій та науковці намагаються максимально переорієнтувати й модернізувати підручники, котрі використовуватимуться у В'єтнамі з 2015 р., з метою їх сприйняття ефективному досягненню основних цілей шкільної реформи у В'єтнамі. У цьому контексті представлено головні проблеми переорієнтації та модернізації підручників у В'єтнамі, починаючи з 2015 р., а також ключові стандарти та базові критерії перегляду й модернізації навчальних книг.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.


    Локшина, О. І.
    Порівняльна педагогіка в Україні у вимірі розвитку світової компаративістики [Текст] / О. І. Локшина // Український педагогічний журнал. - 2015. - N 1. - С. 36-46
ББК 74.63(4Укр)

Рубрики: Порівняльна педагогіка--педагогічна компаративістика--Україна
Кл.слова (ненормированные):
порівняльна педагогіка -- педагогічна компаративістика -- періодизація розвитку
Аннотация: Схарактеризовано генезу порівняльної педагогіки в Україні крізь призму розвитку педагогічної компаративістики за кордоном. Простежено трансформацію методологічних постулатів порівняльної педагогіки від лінійних запозичень у напрямі багатомірного аналізу на засадах системного, культурологічного, синергетичного та прогностичного підходів. Наголошено, що позитивною є тенденція синхронізації української порівняльної педагогіки зі світовою.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.


    Бібік, Н. М.
    Переваги і ризики запровадження компетентнісного підходу в шкільній освіті [Текст] / Н. М. Бібік // Український педагогічний журнал. - 2015. - N 1. - С. 47-58. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
ББК 74.202.4

Рубрики: Компетентнісний підхід--шкільна освіта
Кл.слова (ненормированные):
компетентність -- компетенції -- якість шкільної освіти
Аннотация: Розкриваються суперечливі тенденції запровадження компетентнісного підходу в шкільній освіті. Аналізуються пошуки теоретичних засад цієї проблеми як цільової орієнтації освіти, дається оцінка стану навчальних досягнень учнів з погляду набуття ними ключових компетентностей. Зосереджено увагу на ризиках практичного втілення компетентнісного підходу, що зумовлені недостатньою розробленістю методик вимірювання й фіксації результатів навчання, що мають охоплювати досвід учня у їх застосуванні. Обґрунтовуються необхідність розширення варіативних характеристик освітніх результатів, орієнтованих на специфічні види предметної діяльності, та відображення цих напрацювань у нормативній базі освіти.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
6.


    Бондар, В. І.
    Методологія та філософія наукового пізнання: подібність, відмінність, взаємозбагачення [Текст] / В. І. Бондар // Український педагогічний журнал. - 2015. - N 1. - С. 59-68. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв.
ББК 87.223

Рубрики: Філософія--наукове пізнання
Кл.слова (ненормированные):
методологія -- наукова філософія -- формальна логіка
Аннотация: Здійснено екскурс у становлення та поетапний розвиток методології наукового пізнання як науки в безпосередній взаємодії з науковою філософією: її статусом, функціями, подібністю і відмінністю в їх методологічній значущості. Розкривається вплив філософії, логіки науки і наукового пізнання на подальший розвиток методології як науки. Проведено порівняльний аналіз предмета, методу, структури та функцій філософії та методології як наук, розкрито роль їх взаємопроникнення як фактора взаємозбагачення.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
7.


    Арцишевський, Р. А.
    Методологічні засади гуманістичної педагогіки [Текст] / Р. А. Арцишевський // Український педагогічний журнал. - 2015. - N 1. - С. 69-76. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв.
ББК 74.041(4Укр)

Рубрики: Гуманістична педагогіка
Кл.слова (ненормированные):
гуманістична педагогіка -- здібності -- самовдосконалення
Аннотация: Досвід реформування національної освіти переконує, що таке реформування може бути успішним лише за умови системності. Роль системоутворюючого чинника може і має відігравати педагогічна теорія, яка грунтується на певних методологічних засадах. Метою статті є спроба визначити методологічні засади, на яких повинна вибудуватися сучасна гуманістична педагогіка: головні положення філософії людини, в яких вона розкривається як найскладніший об'єкт пізнання, як вища ціннісна система, як істота, наділена здійсністю до самовдосконалення і прагнення до самореалізації тощо. Педагогізація цих засад дасть змогу сформулювати головні принципи гуманістичної педагогіки.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
8.


    Мальований, Ю. І.
    Концептуальні підходи до формування зовнішньої структури змісту профільного навчання [Текст] / Ю. І. Мальований // Український педагогічний журнал. - 2015. - N 1. - С. 77-84. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 74.202.42

Рубрики: Профільна школа,  Профільне навчання
Кл.слова (ненормированные):
профільне навчання -- базові предмети -- профільні предмети
Аннотация: Запропоновано зовнішню структуру змісту навчання в профільній школі, охарактеризовано її компоненти, розкрито загальні підходи до конструювання профілю навчання.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
9.


    Савченко, О. Я.
    Діагностика і дидактичні умови формування у молодших школярів мотивації уміння вчитися [Текст] / О. Я. Савченко // Український педагогічний журнал. - 2015. - N 1. - С. 85-97. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
ББК 74.202.43

Рубрики: Мотивація навчання--молодші класи
Кл.слова (ненормированные):
молодші школярі -- уміння вчитися -- полімотивованість учіння
Аннотация: Уміння вчитися у молодших школярів полівмотивоване. Динамічність мотивації зумовлена як віковими, так й індивідуальними особливостями ставлення дітей до навчального пізнання, сформованістю загальної готовності до навчання, впливом середовища класу і сім'ї. Визначено дидактичні умови успішного формування в учнів позитивної мотивації учіння: забезпечення суб'єктності позиції учня, гуманізація навчальної взаємодії, урізноманітнення організаційних форм навчання, справедливе оцінювання, сприятливе навчально-розвивальне середовище, емоційність і проблемність змісту і методики навчання.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
10.


    Величко, Л. П.
    Дидактичний потенціал предметного тезауруса учня [Текст] / Л. П. Величко // Український педагогічний журнал. - 2015. - N 1. - С. 99-106. - Бібліогр. у кінці ст.: 10 назв.
ББК 74.262.4

Рубрики: Тезаурус--навчальний процес,  Тезаурус--навчальний процес--хімія
Кл.слова (ненормированные):
тезаурус учня -- дидактичні функції -- навчання хімії
Аннотация: Розглядається тезаурус з хімії як спосіб опису знань з предмета, які учень має опанувати у процесі навчання і які становлять основу його загальної культури й функціональної грамотності. Визначено дидактичні функції тезауруса, можливості використання його учнем як інформаційної бази та засобу семантизації відомостей хімічного характеру.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
11.


    Голуб, Н. Б.
    Концептуальні засади сучасної методики навчання української мови в загальноосвітній школі [Текст] / Н. Б. Голуб // Український педагогічний журнал. - 2015. - N 1. - С. 107-118. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв.
ББК 74.268.1Укр

Рубрики: Українська мова--викладання,  Особистісно орієнтоване навчання--українська мова
Кл.слова (ненормированные):
особистісно орієнтоване навчання -- діяльнісний підхід -- компетентнісний підхід -- вік дітей -- провідні види діяльності дітей
Аннотация: Статтю присвячено актуальній лінгвістичній проблемі - науковому обгрунтуванню сучасної методики навчання української мови, з'ясуванню ключових ознак особистісно орієнтованого навчання, діяльнісного й компетентнісного підходів, що мають бути враховані у процесі розроблення; визначенню напрямів роботи з реалізації завдань чотирьох змістовних ліній; добору принципів, методів, прийомів, уточненню структури уроку української мови. Автор окреслює також перспективи досліджуваної проблеми.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
12.


    Гупан, Н. М.
    Деякі суперечності змісту шкільного навчального курсу "Історія України" (7-й клас) [Текст] / Н. М. Гупан // Український педагогічний журнал. - 2015. - N 1. - С. 119-125. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
ББК 74.266.32

Рубрики: Історія України--викладання--7 кл.
Кл.слова (ненормированные):
шкільні підручники -- суперечності змісту -- історичні явища
Аннотация: Висвітлено суперечності змісту підручників із вітчизняної історії для учнів сьомого класу загальноосвітньої школи. Виокремлено неугодженості в концептуальних підходах, пов'язаних із формуванням змісту та невідповідності у доборі фактологічного матеріалу. Зосереджено увагу на шляхах подолання визначених розбіжностей.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
13.


    Цимбаралу, А. Д.
    Modelling the educative process of the junior schoolchildren: a didactic aspect [Текст] / А. Д. Цимбаралу // Український педагогічний журнал. - 2015. - N 1. - С. 126-136
ББК 74.202.43

Рубрики: Моделювання--освітній простір--молодші школярі
Кл.слова (ненормированные):
педагогічне моделювання -- освітній простір
Аннотация: Презентується дидактичний конструктор моделювання освітнього простору молодших школярів, вихідним положенням для побудови якого стало виокремлення в об'єкті моделювання двох взаємозалежних предметів перетворення - шкільного середовища і діяльності учнів з його освоєння. Обгрунтовано вектори моделювання освітнього простору молодших школярів за двома системами координат - стосовно учнів (за домінувальним каналом сприйняття навчального матеріалу; способом його опрацювання, провідним стилем навчальної діяльності і біологічним часом) і відносно закладу освіти (за структуруванням змісту, способом організації навчальної взаємодії, об'єктним контекстом і астрономічним часом).
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
14.


    Мацько, Л. І.
    Українська мовна особистість Тараса Шевченка як чинник компетентнісно орієнтованої професійної підготовки філологів [Текст] / Л. І. Мацько // Український педагогічний журнал. - 2015. - N 1. - С. 137-149. - Бібліогр. у кінці ст.: 14 назв.
ББК 83.3(4Укр)р30 + 74.489.85

Рубрики: Вища педагогічна освіта--вчитель української літератури,  Українська література--викладання--вища педагогічна освіта,  Компетентнісно орієнтоване навчання--українська література
Кл.слова (ненормированные):
концептуально-стилістичний аналіз -- дискурсний аналіз -- поетична творчість -- українськомовна компетентність
Аннотация: Розглядається проблема концептуально-стилістичного аналізу поетичної творчості Тараса Шевченка як елітарної сильної української мовної особистості, що може бути використаний у педагогічному процесі формування в учнів і студентів україномовної компетентності.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
15.


    Гуржій, А. М.
    The peculiarities of fonning the content jf training manual on information technologies for the future teachers of arts & humanities [Текст] / А. М. Гуржій, Л. А. Карташова, В. В. Лапінський // Український педагогічний журнал. - 2015. - N 1. - С. 150-162. - Бібліогр. у кінці ст.: 10 назв.
ББК 74.489.85

Рубрики: Вища педагогічна освіта--вчителі гуманітарних дисциплін,  Інформаційні технології--вища педагогічна освіта
Кл.слова (ненормированные):
інформаційні технології -- навчальний посібник -- система навчання
Аннотация: У статті розглядаються проблеми, викликані принципово новими вимогами до педагогічної діяльності сучасних вчителів гуманітарних предметів. Означено умови розроблення навчального посібника як складника авторської системи навчання інформаційних технологій студентів - майбутніх вчителів, завданням якої є формування готовності до використання інформаційних технологій (у професійній діяльності й у самонавчанні) як однієї із неодмінних, на сьогодні, якостей майбутнього вчителя.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
16.


    Ільченко, В. Р.
    Компетентнісна модель освітньої галузі як необхідна умова ефективної освіти [Текст] / В. Р. Ільченко // Український педагогічний журнал. - 2015. - N 1. - С. 163-170. - Бібліогр. у кінці ст.: 4 назв.
ББК 74.262.0

Рубрики: Компетентнісний підхід--природничі дисципліни,  Предметні компетентності--школярі
Кл.слова (ненормированные):
компетентність -- компетентнісна модель освітньої галузі -- інтеграція -- предметні компетентності
Аннотация: Розглядається еволюція змісту освіти в ХХ-ХХI ст., спрямованість до його цілісності, виокремлення ядра змісту освіти. Розкривається роль інтеграції змісту природничо-наукової освіти на засадах загальних закономірностей природи в оволодінні учнями природничо-науковою компетентністю.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
17.


    Пометун, О. І.
    Педагогічні засади освіти для сталого розвитку в українській школі [Текст] / О. І. Пометун // Український педагогічний журнал. - 2015. - N 1. - С. 171-182
ББК 74.24(4Укр)

Рубрики: Освіта для сталого розвитку--Україна
Кл.слова (ненормированные):
освіта для сталого розвитку -- традиційна модель навчання -- модель людської діяльності
Аннотация: Розкрито основи оригінальної педагогічної моделі, на якій базується освіта для сталого розвитку, описано її основні характеристики і особливості. Проаналізовано принципи побудови програм для основної школи, визначено аспекти методики, які потребують особливої уваги під час викладання нового предмета.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
18.


    Смагін, І. І.
    Особистісно орієнтоване і суб'єктивно орієнтоване навчання в сучасній загальноосвітній школі [Текст] / І. І. Смагін // Український педагогічний журнал. - 2015. - N 1. - С. 183-191. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв.
ББК 74.202.59

Рубрики: Особистісно орієнтоване навчання
Кл.слова (ненормированные):
особистісно орієнтоване навчання -- суб'єктоорієнтоване навчання
Аннотация: Виявлено та порівняно ознаки суб'єктно та особистісно орієнтованого навчання у контексті сучасної загальної середньої освіти. Визначено, що особистісно орієнтоване навчання фрагментарно здійснюється й в умовах школи, і цілеспрямовано, в окремих авторських системах навчання, котрі націлені на особистість як носія власного змісту і внутрішніх життєвих смислів. Зроблено висновок, що поширення особистісної парадигми навчання прямо залежить від темпів переходу до громадсько-державної моделі управління освітою в умовах розвитку громадянського суспільства.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
19.


    Спірін, О. М.
    Досвід впровадження електронної бібліотеки Національної академії педагогічних наук України [Текст] / О. М. Спірін, С. М. Іванова // Український педагогічний журнал. - 2015. - N 1. - С. 192-205. - Бібліогр. у кінці ст.: 12 назв.
ББК 78.347.57(4Укр)

Рубрики: Бібліотеки--освітянські--Україна,  Електронні бібліотеки--освіта
Кл.слова (ненормированные):
наукова електронна бібліотека -- інформаційно-комунікативна підтримка наукової діяльності -- наукова продукція
Аннотация: Проаналізовано проблему створення наукових електронних бібліотек, розкрито цілі та основні завдання створення Електронної бібліотеки Національної академії педагогічних наук України, основні переваги та призначення таких бібліотек, характеристики їх функціоналу та сервісів. Описано впровадження Електронної бібліотеки Національної академії педагогічних наук України в Інституті інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України. Розглянуто перспективи створення мережі електронних бібліотек установ Академії.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
20.


    Курій, С. В.
    Концептуальні засади професійного розвитку особистості в умовах євроінтеграційних процесів [Текст] : бібліографічне дослідження / С. В. Курій // Український педагогічний журнал. - 2015. - N 1. - С. 206-214
ББК 78.55

Рубрики: Бібліографія--дослідження,  Особистість--розвиток--професійний
Кл.слова (ненормированные):
професійний розвиток особистості
Аннотация: Професійний розвиток особистості - це процес підготовки та адаптації людини до роботи за конкретною професією чи спеціальністю, що охоплює оволодіння особистістю потрібними теоретичними знаннями та практичними навичками, професіональними якостями й соціальними нормами поведінки.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей